打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口  
唤醒生涯意识 实施生涯教育
作者:王彬  文章来源:心理科组  点击数 176   更新时间:2017-12-26 9:59:30  文章录入:liyan  责任编辑:

                          

                           心理游园会现场(1)                心理游园会现场(2)                  心理游园会现场(3)

                           

                           心理游园会现场(4)                心理游园会现场(5)                  心理游园会现场(6)

                           

                           心理游园会现场(7)                心理游园会现场(8)                  心理游园会现场(9)

职业生涯教育是面向未来发展的教育,其综合考虑社会需求和受教育者自身发展方向的特点,能够引导学生树立职业目标和人生理想,激发学生内部学习动机。中学阶段是开展职业生涯教育的最佳时期。作为艺高生涯教育的一部分,本次心理活动周通过艺术名人生涯讲座以及心理游园会等活动,为学生的职业生涯规划提供了一定的指引。

1219日下午,高一、高二年级美术班在大礼堂聆听了国家工美行业艺术大师、省工艺美术协会副会长黄志伟教授的职业生涯讲座。

黄教授着重从自己职业生涯中的“坚持”和“创新”两个方面和艺高学子展开分享。求学伊始,除了白天的理论学习外,他每晚都自行练习泥塑的指法,及时将白天所学,运用到实践中。周末学校无课,他还将自己本周所练作品拿到工艺美术陶瓷厂,让工艺师们指正。正是这种“艺不停歇”的坚持,使他的雕塑技艺水平在短短几年间就臻于娴熟。除了坚持外,艺术从“熟”到“美“的跨越,还需“创新”精神为支撑。黄教授详细介绍了自己在此后30多年的艺术生涯里,将石湾传统陶器艺术与中国画线描“十八法”、现代的块面结构相交融的思路,拓新出获国家发明专利的“线塑”陶塑新法的过程。黄教授精彩的艺术生涯之路,给予了学生们巨大的鼓舞。

1223日上午,高一、高二年级普高班及初中部西藏班约500名多学生参与了在校篮球场举行的心理游园会活动。

本次活动内容丰富,即包括可增进自我认识的职业兴趣测验、性格测验、曼陀罗绘画分析等专业的心理测试,也包括能提升合作能力等的趣味心理游戏,此外,常规的心理辅导体验、心理学知识普及也是活动的重要组成部分。本次心理游园会活动在华南师范大学心理学研究会、华南师范大学心理健康与个人发展协会,以及我校心理社团的有力支持下,取得了良好的效果。